Drodzy Odbiorcy!

2010-07-12


Chcemy, żeby serwis Nauka w Polsce był coraz lepszy i ciekawszy. Zawsze bardzo pomocne w rozwijaniu strony są Państwa opinie i sugestie. Jesteśmy ciekawi, jakie działy czytają Państwo najczęściej. Co się Państwu najbardziej w serwisie NwP podoba, a co należałoby poprawić lub zmodyfikować? Czego zaś, Państwa zdaniem, brakuje w serwisie?

Opinie prosimy przesyłać na adres naukawpolsce@pap.pl (w temacie: SERWIS-OPINIE)

Redakcja



Wawrzynek wilczełyko kwitnący we Wrocławskim Ogrodzie Botanicznym. Zdjęcie wykonano 31 stycznia 2008 roku. Źródło: PAP/Adam Hawałej bsz

Konkurs "Popularyzator Nauki 2009" rozstrzygnięty!

2009-12-15



Sześć nagród i trzy wyróżnienia przyznano w 5. edycji Konkursu "Popularyzator Nauki", rozstrzygniętej we wtorek w Warszawie. Konkurs jest organizowany przez Polską Agencję Prasową oraz Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego. "Zasługi osób, które z własnej inicjatywy zajmują się popularyzacją, są niewyobrażalne. Jest bowiem potężna luka między naukowcami a resztą społeczeństwa" - podkreślił podsekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego prof. Jerzy Szwed podczas uroczystości zorganizowanej w siedzibie PAP.

Jesteśmy także na platformie Globile!

2009-12-18



Codzienną dawkę najciekawszych informacji z serwisu Nauka w Polsce znajdziesz na platformie "Globile".
Teraz możesz nas czytać także na wyświetlaczu swojego telefonu komórkowego!
2010-03-17 00:26

Jutro Dzień Kangura - międzyszkolne święto popularyzacji matematyki

Matematyczni prymusi we wszystkich polskich szkołach w czwartek, 18 marca, zmierzą się z zadaniami międzynarodowego konkursu "Kangur Matematyczny". Konkurs dla uczniów szkół podstawowych i średnich zainicjowano we Francji. W Polsce jest organizowany przez Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych działające przy Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu.

We wszystkich krajach obowiązuje wspólna data konkursu oraz te same zestawy pytań. Wyniki nie są jednak wykorzystywane do opracowania międzynarodowych rankingów czy innych form rywalizacji między krajami, jak ma to miejsce np. w przypadku Międzynarodowej Olimpiady Matematycznej.

Jak tłumaczą organizatorzy, nie byłoby to zgodne z główną ideą konkursu, którą jest sprowokowanie "jak najliczniejszej manifestacji matematycznej o charakterze wspólnej, intelektualnej zabawy". Dzień konkursu stał się w szkołach wielu krajów prawdziwym świętem matematyki - okazją do realizowania rozmaitych form popularyzacji królowej nauk.

Konkurs ma charakter jednorazowego testu. Zadania testowe ustalone zostały przez międzynarodową komisję na przełomie października i listopada w Mińsku na Białorusi, podczas kongresu stowarzyszenia Kangourou Sans Frontieres.

"Kangur Matematyczny" jest rozgrywany pięciu kategoriach: Maluch, Beniamin, Kadet, Junior, Student, dostosowanych odpowiednio do poziomu uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i średnich, od klasy trzeciej szkoły podstawowej do klas maturalnych w liceach i technikach. Przy rozwiązywaniu zadań nie wolno korzystać z kalkulatorów, a jednym z elementów konkursu jest prawidłowe wypełnienie karty odpowiedzi.

"Kangurowi Matematycznemu" od 2007 roku towarzyszy konkurs "Kangurek", w którym swoich sił spróbować mogą drugoklasiści i najzdolniejsze pierwszaki.

PAP zapytała organizatorów, czy w związku ze zmianami w systemie oświaty zmieni się również regulamin konkursu.

Obecnie w "Kangurku" mogą brać udział dzieci ośmioletnie i najzdolniejsze siedmiolatki. Kwalifikacja do poszczególnych kategorii konkursu odbywa się na podstawie podziału na klasy. Jednak już w tym roku w pierwszych klasach pojawiły się dzieci sześcioletnie. To one będą w przyszłym roku adresatami matematycznej zabawy. W najbliższych latach obniży się również wiek uczestników wszystkich szczebli "Kangura Matematycznego".

Jak powiedział PAP Aleksander Dzieniak, przewodniczący warszawskiego komitetu organizacyjnego, możliwe jest, że polski organizator ustali wykładnię w sprawie ewentualnego udziału najmłodszych w przyszłorocznym konkursie, co znajdzie odbicie w regulaminie i zestawach pytań.

"Jeszcze nie przedyskutowaliśmy tych problemów. Przy obecnej formie konkursu trzeba umieć czytać i to ze zrozumieniem. Nie chciałbym, by +Kangurek+ był szokiem dla dziecka, zniechęcającym go do zajmowania się matematyką. A tak się może stać, gdy dziecko nie będzie mogło dość sprawnie czytać" - podkreśla w rozmowie z PAP Zbigniew Bobiński, prowadzący Uniwersyteckie Koło Matematyczne przy Wydziale Matematyki i Informatyki UMK. Dodaje, że rozwiązaniem tego problemu mogłaby być inna forma konkursu. KOL

PAP - Nauka w Polsce

agt/ kap/



Na razie brak komentarzy. Dodaj komentarz.
Nauka jest jak niezmierne morze. Im więcej jej pijesz, tym bardziej jesteś spragniony. Stefan Żeromski
Serwis finansowany przez
Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Serwis naukowy demo

J. Burke "Przyczyny i skutki. Niezwykłe początki współczesnego świata"

2010-09-03



Co mają ze sobą wspólnego atak na Trypolis i paluszki rybne, mistyfikacja literacka i transplantacja organów, bitwa pod Trafalgarem i laser, butelka lejdejska i folia do żywności lub też sanskryt i cybernetyka? Odpowiedzi m.in. na takie pytania szuka James Burke w książce "Przyczyny i skutki. Niezwykłe początki współczesnego świata". Publikacja ukazała się nakładem Wydawnictwa Prószyński i S-ka.

Raport: w Polsce na powszechne czesne jest za wcześnie

2010-02-04



W Polsce na powszechne czesne jest za wcześnie - uważają eksperci z Ernst & Young i Instytutu Badań nad Gospodarką Rynkową. Proponują utrzymanie podziału na studentów płacących za naukę oraz tych, których studia są finansowane z budżetu państwa. Przedstawiony w środę raport "Strategia rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce do 2020 r." powstał na zlecenie Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Koszt projektu strategii wynosi ok. 1,7 mln zł. Wspólnie z projektem strategii autorstwa rektorów uczelni, ma być podstawą dalszych i bardziej pogłębionych zmian w szkolnictwie wyższym.
PAN